★第一课:中科院力学研究所
中国科学院力学研究所(Institute of Mechanics,Chinese Academy of Sciences)创建于1956年,是以钱学森先生工程科学思想建所的综合性国家级力学研究基地。力学研究所的主要研究方向包括微尺度力学与跨尺度关联、高温气体动力学与跨大气层飞行、微重力科学与应用、海洋工程、环境、能源与交通中的重大力学问题、先进制造工艺力学、生物力学与生物工程等。截至2015年3月,研究所有中国科学院院士7人,中国工程院院士1人,研究员69人,副研究员、高级工程师和高级实验师146人;一级学科博士点、硕士点个1个,二级学科博士点、硕士点各4个 。
中科院力学研究所 | 课程目标: 1、了解中国科学院力学研究所。 2、理解生活中常见的力学现象原理。 3、体验中国在力学研究领域取得的重大成果。 |
课程实施: 1.参观中国科学院力学研究所实验室。 2.聆听科普讲座,探究“力学的魅力” 3.体验科技小创造,动手制作“抽油机”。 |
★第二课:中国科学院地理科学与资源研究所
中国科学院地理科学与资源研究所(INSTITUTE OF GEOGRAPHIC SCIENCES AND NATURAL RESOURCES RESEARCH,CAS)于1999年9月经中国科学院批准,由中国科学院地理研究所(前身是1940年成立的中国地理研究所)和中国科学院自然资源综合考察委员会(1956年成立)整合而成,并纳入中国科学院知识创新工程试点。截至2014年底,共有在职职工584人,其中科研人员450人、科技支撑人员83人;该所科研系统由7个实验室(中心)、30个研究室(中心)组成。
中科院地理所 | 课程目标: 1、了解陆地水循环相关的知识。 2、了解水循环系统对于人类生存发展的意义。 |
课程实施: 1.专题讲座:陆地水循环。 2.3D水循环系统演示。 3.地理所参观,体验“人工降雨” 4.在专业人员的指导下制作“月球探测车” |
★第三课:中科院国家天文台
位于昌平区回龙观文化区内,在保留原来专业观测站仪器的基础上,又新增加了可操作、可演示的科普设施及实验设备,能为公众举办“知乐游”等各种丰富多彩的天文科普活动提供便利条件,是首都一个新兴的重要科普场所。原中国科学院北京天文台沙河站原址,即昌平县回龙观文化区内。为继承和发扬中国科学院国家天文台的科普传统,充分发挥和利用站内原有专业天文设施、天文仪器设备的作用,中国科学院国家天文台二部专门开辟建立了该基地。基地除保留该站原有的专业仪器,诸如中星仪、目视等高仪、太阳望远镜、打印经纬仪、原子钟等可供参观外,又新增加了参观者可以自行操作、自己动手拍摄天文照片的小型美国进口天文望远镜、天文知识展览厅和现代化的天文知识演示厅。
中科院国家天文台 | 课程目标: 1、了解古代天文成就 2、了解望远镜的相关知识。 3、利用院内望远镜,体验观测太阳。 |
课程实施: 1、参观天文台内天文知识展厅。 2、跟随老师了解古代天文知识与成就。 3、了解望远镜的工作原理,并利用院内天文望远镜观测太阳。 |
★第四课:故宫博物院
北京故宫博物院建立于1925年10月10日,位于北京故宫紫禁城内。是在明朝、清朝两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国综合性博物馆,也是中国最大的古代文化艺术博物馆,其文物收藏主要来源于清代宫中旧藏,是第一批全国爱国主义教育示范基地。故宫为中国明、清两代(公元1368~1911年)的皇宫,依照中国古代星象学说,紫微垣(即北极星)位于中天,乃天帝所居,天人对应,是以故宫又称紫禁城。明代第三位皇帝朱棣在夺取帝位后,决定迁都北京,公元1406年即开始营造宫殿,至明永乐十八年(公元1420年)落成。1911年,辛亥革命推翻了中国最后的封建帝制——清王朝,1924年清逊帝爱新觉罗·溥仪被逐出宫禁。
故宫博物院 | 课程目标: 1.了解明、清历史。 2.掌握中国古建的建筑特点和等级划分。 3.寻找故宫里的“大怪兽” |
课程实施: 1.跟随辅导老师参观故宫博物院。 2.了解辅导老师讲述的明、清史。 3.根据辅导老师前一天讲述的绘本,寻找故宫里的大怪兽。 |
★第五课:世界葡萄博览园
世界葡萄博览园是集葡萄品种展示、观赏采摘、生态体验、景区游览、科普教育、休闲娱乐等功能于一体的综合性博览园,是国家AAAA级旅游景区、北京市科普基地、北京市中小学生社会大课堂资源单位、全国休闲农业与乡村旅游五星级园区、国家级青少年户外营地。
世界葡萄博览园 | 课程目标: 1.了解关于葡萄的相关知识。 2.增强动手能力。 3.在与同学们的互动中展示自己的才艺。 |
课程实施: 1.营地专员带领营员参观世葡园,讲解关于葡萄的知识。 2.营地专员带领营员动手组装自己的野营帐篷。 3.篝火晚会上展示自己的才艺。 |
三、课程安排
【简要课程安排】
时间 | 课程安排 | 学习内容 | |
第一天 | | 入住酒店 | 破冰活动/团队建设 |
第二天 | 上午 | 中国科学院力学研究所 | 1.开营仪式。 2.参观力学所。 3.科普讲座《力学的魅力》。 4.科技小创造。 |
下午 | 奥林匹克公园 中国科学技术馆新馆 | 外观国家体育场--“鸟巢”国家游泳中心--“水立方” 参观科技馆--华夏之光、探索与发现、科技与生活、挑战与未来四个主题展厅。 | |
晚上 | 完成研学手册 | 准备才艺表演。 | |
第三天 | 上午 | 中国科学院地理科学与资源研究所 | 1.专题讲座:陆地水循环。 2.3D水循环系统演示。 3.地理所参观,体验“人工降雨” 4.在专业人员的指导下制作“月球探测车” |
下午 | 颐和园 | 欣赏美丽的昆明湖,十七孔桥,漫步长廊之中,遥看矗立在水天间的佛香阁! | |
晚上 | 完成研学手册 | 绘本阅读《故宫里的大怪兽》 | |
第四天 | 上午 | 故宫 | 1.参观世界上最大的城市中心广场—天安门广场 2.寻找“故宫怪兽”的探秘之旅 |
下午 | 中国科学院古脊椎动物与古人类研究所 | 追寻上一个脊椎动物霸主—恐龙的兴盛与衰亡,探究现代恐龙的近亲,探索人类的起源与发展。 | |
晚上 | 完成研学手册 | 制作科技手抄报,记录精彩的科技体验。 | |
第五天 | 上午 | 中国科学院国家天文台 | 1.古代天文成就及解说。 2.望远镜解说及体验观测太阳。 3.天文知识演示厅观看影像资料。 |
下午 | 世界葡萄博览园 | 1.参观并跟随解说员了解关于葡萄的相关知识。 2.自己动手搭建野营帐篷 | |
晚上 | 结营联欢 | 展示自己准备好的才艺。 | |
第六天 | 上午 | 居庸关长城 | 登长城感受伟人‘天高云淡望断南飞雁,不到长城非好汉’的豪迈气魄! |
下午 | 闭营 | 快乐有趣的研学营圆满闭幕。 |
【详细课程安排】
日期 | 内容 | 住宿 |
第一天 | 全国-北京(用餐:早餐X│午餐X│晚餐√) 16:30抵达北京 18:00用晚餐。 19:30入住酒店。破冰活动。 | 酒店 |
第二天 | 北京(用餐:早餐√│午餐√│晚餐√) 07:30用早餐。 08:00乘车前往【中科院力学研究所】(车程1小时,参观学习3小时) 1、【开营仪式】:仪式简介 中科院力学研究所举行开营仪式,中科院科学家致词开营,并颁发营旗。 2、课程简介: 【力学的魅力】:中科院专家从力学偶像讲到当代青年所处时代,再到力学发展历程,让现场的听众真切地感受到了力学带来的巨大影响及魅力。 3、课程目标: (1)科普讲座《力学的魅力》。 (2)参观力学所主题大楼,了解力学家的故事,理解看似复杂的力学实验。体验“旋涡岩石”、“磁悬浮”等神奇的力学现象。 (3)亲自动手操作“抽油机”,了解其中的力学原理。 12:00用中餐 13:30前往【中国科学技术馆新馆】【奥林匹克公园】(车程1小时,参观学习3小时) 18:30晚餐后入住酒店。 温馨提示:所参观实验室为国家一级实验室,是中科院科学家们的工作重地,参观期间不要大声喧哗,以免影响到正常工作。因部分科研成果未像外界公布,参观期间禁止拍照,以防泄露。 | 酒店 |
第三天 | 北京(用餐:早餐√│午餐√│晚餐√) 07:30用早餐 08:00乘车前往【中国科学院地理科学与资源研究所】(车程1小时,参观学习3小时。 课程简介: 通过此课程,结合课本知识,对地理这门课程有了更深的理解,通过课程激发同学们对科学研究的兴趣,树立投身祖国科技事业的远大志向。 课程目标: (1)专题讲座:陆地水循环。 (2)3D水循环系统演示。 (2)地理所参观,体验“人工降雨” (3)在专业人员的指导下制作“月球探测车” 12:00用中餐 13:00前往【颐和园】(车程1小时,参观学习1.5小时) 跟着课本去旅行之清代古典皇家园林—【颐和园】欣赏美丽的昆明湖,十七孔桥,漫步长廊之中,遥看矗立在水天间的佛香阁! 15:00【北大/清华校区】(车程0.5小时,参观学习1小时)。 大学生活初体验,树立求学目标,游览北大/清华校区,感受高校文化氛围,树立远大的目标! 18:30用晚餐。 19:30入住酒店。 20:00绘本阅读《故宫里的大怪兽》 | 酒店 |
第四天 | 北京(用餐:早餐√│午餐√│晚餐√) 07:30用早餐 09:30乘车前往【天安门广场】【故宫博物院】(车程1小时,参观学习4小时) 课程简介: 骑着小凤凰的仙人他是谁?脾气火爆的行什怎么老怀疑自己是外星人?獬豸为什么是故宫里的大法官?拿好你的《故宫怪兽地图》去寻找答案,看看谁找到的怪兽最多,谁才是资深“寿司”(兽丝) 课程目标: (1)参观世界上最大的城市中心广场—天安门广场。 (2)寻找“故宫怪兽”的探秘之旅。 12:00用午餐。 14:00前往【中国科学院古脊椎动物研究所】(车程1小时,参观学习1.5小时) 在科学家的带领下了解脊椎动物的起源与发展历程,追寻上一个脊椎动物霸主—恐龙的兴盛与衰亡 18:00用晚餐 19:30入住酒店。 20:00制作科技手抄报。 | 酒店 |
第五天 | 北京(用餐:早餐√│午餐√│晚餐√) 07:30用早餐。 08:30乘车前往【中科院国家天文台】(车程1小时,参观学习4小时) 课程简介: 中科院国家天文台天文台主要从事天文观测和理论以及天文高技术研究,大中型观测设备运行和承担国家大科学工程建设项目,。 课程目标: 参观“会移动的房子”—体验最专业的天文望远镜,并了解其工作原理。 12:00用午餐。 13:00前往【世界葡萄博览园】(车程2小时,参观学习2小时) 课程目标: (1)近距离接触大自然,了解植物的生长环境和特点 (2)通过亲手搭建夜宿营地,初步掌握野外生存技巧 17:00用晚餐 18:00【闭营联欢】 仪式简介: 用才艺展示的形式帮助学生提高综合素质,调动积极性,在娱乐中学习知识,掌握技巧,提高能力。辅导员为每位营员颁发“加油向未来”-北京中科院研学之旅结业证书。 | 夜宿 营地 |
第六天 | 北京(用餐:早餐√│午餐√│晚餐X) 07:00用早餐 08:00乘车赴【居庸关长城】(车程1小时,游览2小时) 12:00用午餐 13:00午餐后视飞机/航班时间送机/送站。 | / |
特别提示:所参观实验室为国家一级实验室,是中科院科学家们的工作重地,参观期间不要大声喧哗,以免影响到正常工作。因部分科研成果未像外界公布,参观期间禁止拍照,以防泄露(会有明示)行程所列的院所如遇特殊原因不能参观,在京期间进行同级别院所调换,院所调换后科技制作内容相应调整,敬请谅解!调换院所(力学所、微电子所、生物物理所、心理所、天文观测台) |
服务标准
【交通安排】
地面交通由正规合法旅游车队提供,所有车辆事前均有检验,为3-5年内购置车辆。
【住宿安排】
所有营地宾馆均为事前调研评估验收后确定,房间有独卫、空调,环境整洁、舒适。
【餐饮安排】
行程中共有5早10正餐每天供应自助性学生分餐或桌餐,桌餐不低于8菜1汤(特色餐除外)所有地面餐饮店均为合格验收餐厅,食品安全等级不低于B级。每天供应矿泉水。
【景点门票】
研学中所有景区首道大门票及活动。
【导师服务】
全程每车配备一位专业山西研学导师。
【其他服务】
即时微信互动:微信平台动态播报和互动,同业、家长更安心;
【研学指导】
1.行前准备
(1)与学校进行沟通交流,让学校对“研学旅行方案”有更多的了解和认同。
(2)学校指导学生对研学目的地进行学习,认真做好行前各项研学准备工作。
(3)成立专项工作组,针对研学旅行的课程制定研学手册。
(4)根据研学课程内容,学生进行研学分组,成立课题研究小组。
2.行中收集
知识收集:研学过程中收集课程及体验项目相关知识,在研学知识营员读本全程记录感受及收获。
影像收集:师生、同伴留影和录像的收集。
3.行后
(1)与校方沟通协商开展研学评价。
(2)校方在研学旅行后组织学生撰写研学作文,并组织研学成果汇报展。
【课程评价】
1、 研学过程中每天晚上要分组进行总结和分享,每位同学都要完成当天的研学任务单,小组指导老师要负责检查辅导同学们的每天研学任务单完成情况,并作为评选优秀研学旅行优秀队员的重要参考依据。
2、所有的体验活动,根据学生的参与积极性,给予相应的评分,对表现突出的个人与小组要及时表扬并记录在册。
3、回校后班主任要利用班会课时间组织学生以小组为单位进行研学旅行总结PPT报告,分享收获和经验,各小组PPT要上交学校作为研学材料保存。
4、开展研学笔记征文活动,寻找才子才女。
【安全保障】
安全预案:交通(大交通、当地交通)、食品、住宿、医疗急救为加强对此次研学旅行的安全管理,保障师生安全,确保活动安全有序的开展,特制定安全应急预案。
一、研学旅行线路设计
实地考察安全系数高、具有教育意义的目的地,精心设计研学活动旅行路线,避免出现安全隐患。
二、研学旅行交通保障
1、选择资质齐全的车队,安排车况良好的车辆和素质高、经验丰富的专业司机。
2、车辆实行一人一座,原则上一班一车。班级人数超过车总共座位,安排与其他班级拼车。每车选派一到两位责任心强的老师作为辅导员,要求车上辅导员知道本车及本班拼车学生手机号码及车号,同时告知车上学生所有车辆辅导员的手机号码。上车、饭前必须确定人数,然后向带队人员汇报,确保无人员走失。
3、要求师生遵守交通规则,统一活动,不得单独活动。
4、安排工作经验丰富、协调能力强的辅导员,有较强的交通安全意识,及时提醒司机检查车辆,发现事故隐患及时提出更换车辆的建议;协助和监督司机做好安全工作。
三、交通事故应急处理
1、立即组织抢救。发生交通事故出现伤亡时,辅导员应立即拨打120求救并组织现场人员迅速抢救伤员,如不能就地抢救,应立即安排车辆将伤员送往离出事地点最近的医院救治,同时立刻通知带队领导及学生家长。
2、保护现场,立即报案。事故发生后,应尽一切努力保护现场,并尽快报案。报公安110或交通事故122报警台,请求派相关人员赶赴现场调查处理。
3、迅速向”研学游领导小组”活动领导报告。将受伤者送往医院后,辅导员应迅速向”研学游领导小组”活动领导报告交通事故发生及旅游者伤亡情况,按领导指令开展下一步工作。”研学游领导小组”活动领导应在同一时间报上级行政管理部门并通知学生家长。
4、做好本团其他同学的安抚工作。交通事故发生后,辅导员应做好团内其他学生的安抚工作,继续组织安排好参观游览活动。事故原因查清后,要向学校老师及学校负责人说明情况。
5、写出书面报告。交通事故处理结束后,辅导员要写出事故报告。内容包括:事故的原因和经过;抢救经过、治疗情况;事故责任及对责任者的处理;学生的情绪及对处理的反映等。报告力求详细、准确、清楚。请学校负责人或班级带队老师在报告落款处署名。
四、餐饮卫生保障
1、安排干净卫生、资质齐全、规模较大的餐厅。
2、辅导员要提醒师生不在小摊贩上购买食物,团队就餐前应检查食物、饮料有无异味变质的情况,如有以上情况应及时更换食品,并向”研学游领导小组”活动领导汇报。
3、如发现旅游者食物中毒,辅导员应设法催吐并让食物中毒者多喝水以加速排泄,缓解毒性;同时迅速联系随团老师及学校负责人,立即将患者送医院抢救,请医生开具诊断证明,随即报告”研学游领导小组”活动领导小组并追究供餐单位的责任;
五、财物安全保障
辅导员随时提醒学生保管好自己随身携带的财物。发生财物丢失,辅导员积极配合寻找。贵重物品丢失,寻找无果,拨打110报警。
六、治安安全保障
在研学活动中,遇到歹徒行凶、诈骗、偷窃、抢劫等,导致学生身心及财物受到损害的,统称治安事故。
辅导员要提醒学生:贵重物品不要随身携带,离开游览车时不要将证件或贵重物品遗留在车内。
辅导员要始终与师生在一起,注意观察周围环境,经常清点学生人数;车行途中不得随意停车让无关人员上车,若有不明身份者拦车,辅导员应提醒司机不要停车。
发生治安事故,辅导员应:
1、保护学生人身及财产安全。辅导员应挺身而出保护学生,将当事学生转移到安全地点,力争追回钱物;如有学生受伤,应立即组织抢救。向”研学游领导小组”活动领导报告治安事故发生的情况并按领导指令开展工作,情况严重时,请领导亲临指挥、处理。
2.安定学生的情绪。治安事故发生后,辅导员应采取必要的措施,安定学生的情绪,力争活动按行程计划进行。
3.写出书面报告。辅导员应写出详细、准确的书面报告,除报案内容外,还应写明案件的性质、采取的应急措施、侦破情况、受害者和其他成员的情绪及有何反映、要求等。
七、预防走失
辅导员在出发时要强调行程安排、注意事项、集合时间及地点,告知学生手机号码。每次上车时清点人数。如发生走失应及时处理。
1.组织寻找。辅导员立刻组织学生寻找走失学生,安排其他已经到了的学生在车上等待。
2.及时汇报。及时将相关情况报告给学校负责人。
3.报警。积极组织寻找,立刻拨打110报警。
4.向领导汇报。立刻向负责人报告走失同学情况。
5.安抚学生。找到后,安抚走失学生情绪。时间允许的情况下,继续行程。
八、纪律要求
1、为了确保活动的顺利开展,辅导员要配合老师教育参加研学游的同学遵纪守法,牢固树立安全意识,自觉遵守有关法律法规,要有良好的公德意识,有严明的组织纪律观念,认真服从学校、领队教师和旅行社的管理,如违反相关规定或法律法规,造成不良后果的,由本人承担责任,返校后,学校应根据校规校纪严肃处理。
2、全体师生遵守参观点的规定,遵守交通规则,随团统一活动,不得单独活动。
九、”研学游领导小组”安全事故突发事件应急处理原则“迅速、快捷、高效,以人为本,保护生命,学生第一”。
十、对在突发事件中处理不力、渎职的相关责任人坚决追究相关责任。